“從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展”“努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人”……

黨的十八大以來，習近平總書記多次走進中小學課堂，回信勉勵各族學生，深入貧困地區家訪，在“六一”國際兒童節到來之際參加少先隊主題隊日活動。殷殷寄語、深切厚望，無不體現出總書記對少年兒童健康成長的高度重視和親切關懷。

“習爺爺的教誨，我們記住了！”10年來，在黨的陽光的沐浴下，在習近平總書記的關心鼓勵下，新時代少年兒童立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著！

從小樹立理想信念

“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去”

2014年“六一”國際兒童節前夕，習近平總書記來到北京市海淀區民族小學，參加學校少先隊主題隊日活動。

“今天，看到同學們矯健的步伐，聽到同學們莊重的宣誓，腦子里不斷閃現著一個詞，那就是‘希望’。”儀式結束時，總書記對少先隊員們表示：“參加少先隊員入隊儀式很受感動，讓我想起了自己當年入隊時的情景，感到入隊是一件很光榮、很莊嚴的事情。”

一條紅領巾，連起過往與當下；一堂“思政課”，激蕩信心與力量。

在海淀區民族小學北教學樓，總書記鼓勵孩子們：“古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己”“榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德”“千里之行，始于足下。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德”。

習近平總書記高度重視筑牢少年兒童的理想之基、信念之塔，對少年兒童寄予殷切希望，指明奮斗方向。循循善誘、語重心長，如暖陽，灑進孩子們的心里。

引導少年兒童扣好人生第一粒扣子，10年來，習近平總書記的囑托體現在一封封回信中，紙短情長，寓意深刻——

在給中央民族大學附屬中學全校學生回信時，總書記鼓勵同學們“珍惜美好時光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學習，全面發展，掌握真才實學，努力成為建設偉大祖國、建設美麗家鄉的有用之才、棟梁之材，為促進民族團結進步、實現共同繁榮發展作出應有貢獻”；

在給陜西照金北梁紅軍小學學生回信時，總書記囑咐孩子們“多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去”“懷著一顆感恩的心，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人”；

在給人民教育家陶行知創辦的江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信時，總書記勉勵他們“結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣”。

…………

一紙飛鴻寄托著習近平總書記的殷殷囑托，成為“收信人”的自覺堅守和行動指南，激發廣大少年兒童感恩奮進、成長成才。

培養擔當民族復興大任的時代新人，10年來，習近平總書記的囑托體現在對少年兒童工作和教育工作的重要要求里，諄諄教誨，念茲在茲——

“學校要把德育放在更加重要的位置，全面加強校風、師德建設，堅持教書育人，根據少年兒童特點和成長規律，循循善誘，春風化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情，讓同學們都得到傾心關愛和真誠幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在學生們心中生根發芽。”

“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。”

“各級黨委要加強對少先隊工作的領導，各級政府及全社會要加強對少先隊工作的支持，為新時代少年兒童茁壯成長提供有利條件。共青團要帶領少先隊履職盡責、奮發有為，為紅領巾增添新時代的光榮。”

鮮艷的黨旗、燦爛的陽光與孩子的笑容交相輝映。黨的十八大以來，在習近平總書記的親切關懷下，相關部門和學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，在孩子們人生的“拔節孕穗期”給予精心引導和栽培，一批批少年兒童沐浴著新時代的陽光茁壯成長，樹立愛國之情、報國之志。

刻苦學習知識

“希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣”

教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。要實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

習近平總書記高度關心少年兒童文化知識學習，強調“要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進”。

八一學校位于北京市海淀區，由老一輩革命家聶榮臻元帥親手創辦的榮臻子弟學校發展而來，是一所歷史悠久的名校。八一學校是習近平總書記的母校，他小學和初中都在這里學習。

2016年9月9日，教師節來臨之際，總書記回到母校看望慰問師生。當天，在學校天工苑通用技術中心，總書記走進科普實驗室，聽取學校與中國航天科技集團航天人才開發交流中心共同開發科普小衛星課程情況介紹，察看模型衛星和工程樣星實物。

總書記對同學們說：“你們從中學階段就培養科學素養，發展興趣特長，打下牢固基礎，將來上大學繼續學習這方面的專業知識，連貫起來，這很好。你們的小衛星發射時別忘了通知我一下。”

2016年底，八一學子參與設計研制的科普小衛星即將發射，孩子們第一時間給總書記寫信報喜，很快就收到了回信，總書記在回信中說：“希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”

“我們要像習爺爺在回信中說的那樣，努力成長為祖國的棟梁之材！”收到回信，孩子們的勁頭更足了！

對少年兒童的關心關切，還有許多情景溫暖人心，還有許多聲音擲地有聲。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育”“期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好”。2012年11月15日，習近平總書記在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時，把教育和孩子成長放在重要位置，飽含深情、飽含牽掛。

10年來，總書記關心每一個孩子能否接受良好教育，尤其牽掛著貧困地區、農村孩子，希望他們“都能接受公平的有質量的教育”。

“孩子有沒有學上”“孩子書讀得怎么樣”“孩子在哪里上學”……從黃土高坡到茫茫林海，從大山深處到草原牧區，習近平總書記冒酷暑、頂風雪、翻山梁，走遍了全國各個集中連片特困地區，還常常走村入戶家訪，給孩子們送去學習用品。總書記溫暖親切的話語和無微不至的關懷，讓鄉親們深受感動——

2012年12月30日，習近平總書記踏著皚皚殘雪，來到地處深山的河北阜平縣龍泉關鎮駱駝灣村。總書記逐一走進困難群眾唐榮斌家、唐宗秀家看望，詳細詢問他們“小孩上學遠不遠”等。現在，孩子們統一在鎮上寄宿學習，享受和城里孩子一樣的教育。

2017年6月21日，習近平總書記來到山西岢嵐縣趙家洼村考察，這里是呂梁山集中連片特困地區的深度貧困村。總書記到特困戶王三女家中看望。王三女的丈夫、兒子已經去世，孫子、孫女有殘障，總書記叮囑當地干部安排好她孫子和孫女的特殊教育。

2019年4月15日至17日，習近平總書記在重慶考察并主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會。15日，在石柱土家族自治縣，總書記首先來到中益鄉小學。總書記指出，“兩不愁三保障”，很重要的一條就是義務教育要有保障。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。要保證貧困山區的孩子上學受教育，有一個幸福快樂的童年。

總書記走進老黨員、已脫貧戶馬培清家，同當地干部群眾交流。年僅11歲的陳銳是馬培清的孫子，他也歪著小腦袋認真聽。在中益鄉小學，他已經看到了習爺爺。一放學，又趕上習爺爺來家里做客。和藹的習爺爺，讓他感到特別親切。

習近平總書記講起了學校調研的觀感：“學校正在蓋宿舍樓，就是為了解決一些孩子上學遠的難題。”“我還注意到一件事，孩子們都說普通話，這說明教學規范了。”小陳銳聽著不住地點頭。

2021年4月25日，習近平總書記到廣西全州縣才灣鎮毛竹山村村民王德利家中看望，同一家人圍坐在一起聊家常。客廳墻上，貼滿了正在上小學的兩個女兒的獎狀。總書記指著身邊的孩子們，“到他們這一代又不一樣了，那就是實現現代化。”

聞訊趕來的村民聚攏在王德利家門口，紛紛向總書記問好。看到人群中朝氣蓬勃的孩子們，習近平總書記說：“你們要好好學習，將來做有知識的一代人，用科學知識托起鄉村振興，托起我們現代化的中國。我們老中青三代人，齊心努力奔向現代化。”

…………

深情囑托，觀照當下、矚目未來。讓孩子們能成長得更好，使所有少年兒童都成長為棟梁之材，既關乎每個家庭的幸福，也關乎中華民族千秋偉業。

“時代總是不斷發展的，等你們長大了，生活將發生巨大變化，科技也會取得巨大進步，需要你們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣一個民族、人類進步才能生生不息。”總書記的話，已扎根在廣大少年兒童的心中，激發信心、增添力量。

強健體魄、健康身心

“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿”

“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。”少年兒童的健康成長和全面發展，是習近平總書記心中最溫柔的牽掛。

大山環抱中，陜西省安康市平利縣老縣鎮中心小學，塑膠操場灑滿陽光。做完眼保健操，孩子們蹦蹦跳跳來到操場。

“抱拳！”一招漂亮的亮相。武術操開始，“文明精神，野蠻體魄，殷殷囑托，銘記于心……”一招一式，虎虎生風，稚嫩的嗓音在山谷間回蕩。

2020年4月21日上午，習近平總書記來到老縣鎮中心小學，親切詢問孩子們的學習和生活情況。

習近平總書記說：“現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體。”

少年兒童的身心健康，一直牽動著習近平總書記的心。

2020年9月22日下午，習近平總書記主持召開教育文化衛生體育領域專家代表座談會。講到孩子們的體質，總書記語重心長：“我們的一些孩子體質弱，有兩種情況：一種是由于營養不良造成的，這些年我們推行免費營養餐，貧困地區孩子們體質增強了，個頭也長高了，這個現象很普遍。另一種情況是一些城里孩子，缺的不是營養，缺的是運動。農村孩子和城市孩子的體育鍛煉要區別對待，特別是城市孩子的體育鍛煉要搞上去。”

一蔬一飯都是愛，一枝一葉總關情。營養健康，是關乎少年兒童體質健康的基礎性工作。

這些年，每每走進農村學校和家庭，習近平總書記時常牽掛著娃娃們的小飯盒：在陜西延安市楊家嶺福州希望小學，關切詢問“孩子們營養午餐落實得怎么樣”；在重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學，走進師生食堂，仔細察看餐廳、后廚，了解貧困學生餐費補貼和食品安全衛生情況；在江西于都縣梓山鎮潭頭村，詢問村民“孩子在學校吃得好不好”……

文明其精神，野蠻其體魄。在加強營養的同時，還要把體育鍛煉搞上去。

“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛煉，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件，讓他們像小樹那樣健康成長”。2013年4月2日，習近平總書記在參加首都義務植樹活動時強調。

2014年3月29日，習近平總書記親切看望了在德國柏林訓練的中國少年足球運動員。場上，小球員們積極跑動，激烈攻防，一招一式，非常認真。總書記帶頭鼓掌、點頭贊許，并對小球員們說：“希望更多的青少年投身中國足球事業。我看好你們，看好你們這一代。我希望將來你們能夠成為出色的足球運動員”。

以北京冬奧會和冬殘奧會為契機，推廣冰雪運動，為青少年強健體魄打下堅實基礎，更是總書記近年來牽掛的事。

2017年1月23日，習近平總書記來到河北張家口市崇禮云頂滑雪場考察。在一群正在這里參加滑雪冬令營的少年兒童中間，總書記俯下身子，問他們多大了、從哪里來、練滑雪難不難，鼓勵他們好好學習、健康成長，在滑雪練習中既勇于挑戰，又注意安全。

一個月后，2017年2月24日，在北京五棵松體育中心，習近平總書記觀看了青少年冰球訓練和隊列滑表演。一個個可愛的小家伙，勾起了總書記年少的回憶，說起自己小學時在什剎海滑冰的往事，談起家里購買冰鞋的場景。總書記不由感慨孩子們的“幸福”：“你們不僅有很好的學習環境，還有這么好的鍛煉條件，既增強體質，也培養勇敢合作精神。希望你們珍惜機遇、繼續努力。”

總書記親切地拉起一位小冰球隊員的手，俯下身，與他肩碰肩，做了一個運動“對抗”的姿勢，笑著說，小伙子塊頭要再長大一點，中國冰雪運動寄希望于你們。

光陰流轉。如今，不負總書記的期待，廣大青少年已成為鞏固和擴大“帶動三億人參與冰雪運動”成果的生力軍，自覺將體育鍛煉作為成長的“必修課”。

身心健康，離不開身體強健，也需要有美好的心靈。

“少年兒童的心靈都是敏感的，準備接受一切美好的東西。”習近平總書記多次強調美育對于塑造美好心靈的重要作用，指出“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神”。

在給澳門濠江中學附屬英才學校小朋友們的回信中，總書記贊揚“你們畫的彩筆畫很好”；在甘肅武威市古浪縣富民小學，總書記走進音樂教室，認真觀看正在進行的音樂課教學;在青海西寧市文匯路街道文亭巷社區，看著參加“四點半課堂”的孩子們制作的紙龍舟和香包，總書記直夸“孩子們手藝好”……細致入微的關懷，印刻在孩子們的記憶深處。

10年來，圍繞孩子們的健康成長、全面發展，習近平總書記的殷殷囑托，成為廣大家庭、學校乃至全社會的自覺遵循：

“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。”

“教育，無論學校教育還是家庭教育，都不能過于注重分數。分數是一時之得，要從一生的成長目標來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”

“全社會都要關心少年兒童成長，支持少年兒童工作。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。”

一次次重要指示，一句句悉心叮囑。習近平總書記著眼于中華民族的今天與明天，為廣大少年兒童送去關懷、寄予期待。從中，我們能看到廣大少年兒童茁壯成長的身姿，以及一個值得期許的光明的未來。

磨練堅強意志

“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念”

“不惰者，眾善之師也。”

勞動是一切幸福的源泉。“勞動”也是習近平總書記和少年兒童交流時常常提及的關鍵詞。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，決定把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞全面發展”的總體要求。

2013年5月29日，“六一”國際兒童節即將到來之際，習近平總書記來到北京市少年宮，參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動。

植物園農作物區，一畦畦番茄、芥藍、芹菜等長勢喜人，少年兒童正在從事整地、播種、移栽、松土、蔬菜采收等活動。

習近平總書記走過去，觀看孩子們勞動，并蹲下身子同移栽人參果苗的兩個孩子交談，詢問人參果主要產自哪里、生長期多長、適合什么樣的水土，孩子們一一作答。

習近平總書記對孩子們說，生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。

總書記的囑托，已在廣大少年兒童心中播撒下崇尚勞動、尊重勞動的種子。

浙江中部臺州灣東南海域，大陳島上，海風習習，濤聲陣陣，一座花崗巖砌筑的墾荒紀念碑靜靜矗立。1956年，浙江省467名青年志愿者曾經奔赴大陳島參與墾荒建設。如今，這里常常迎來參加研學勞動的學生們。

2006年8月29日，時任浙江省委書記的習近平同志到大陳島視察，看望島上的老墾荒隊員。2010年4月27日，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平同志給大陳島老墾荒隊員回信。2016年“六一”國際兒童節前夕，臺州市椒江區12名小學生以“大陳島墾荒隊員后代”的名義給習近平總書記寫信，表達傳承大陳島墾荒精神，做愛學習、愛勞動、愛祖國好少年的決心。

“希望你們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”習近平總書記的回信，激勵孩子們繼承和弘揚大陳島墾荒精神。如今，椒江區已成為響當當的中小學勞動教育實驗區。

10年來，在總書記的囑托里，孩子們找到了收獲幸福的真諦——

“幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。”2015年6月1日，習近平總書記親切會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表，寄語全國各族少年兒童“爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的小標兵”。

10年來，在總書記的囑托里，廣大教師懂得了勞動教育的深刻含義——

“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”2018年9月10日，全國教育大會上，總書記對廣大教師和教育工作者提出重要要求。而今，勞動的意義，已在師生心中牢牢扎根。

10年來，在總書記親自上的“勞動課”上，春風化雨、潤物無聲中，孩子們接受了勞動意識和勞動能力的啟蒙——

今年3月30日，習近平總書記參加首都義務植樹活動。揮鍬鏟土、培土圍堰、提水澆灌……總書記接連種下油松、碧桃、白玉蘭、海棠、小葉白蠟等多棵樹苗。總書記一邊勞動，一邊詢問孩子們學習生活情況，叮囑他們要德智體美勞全面發展，不能忽視“勞”的作用，要從小培養勞動意識、環保意識、節約意識，勿以善小而不為，從一點一滴做起，努力成長為黨和人民需要的有用之才。

一棵棵小樹苗，見證著“大朋友”習爺爺與孩子們的深厚友誼，也見證著一代代愛勞動、會勞動、懂勞動的時代新人茁壯成長。

桃李不言，下自成蹊。

2021年植樹結束后，一群紅領巾圍攏過來，依依不舍。習近平總書記笑著望著一雙雙滿懷憧憬的眼睛，殷殷囑咐道：“我們現在到本世紀中葉，建成一個中國特色的社會主義強國，三十年。你們現在十歲，到時候四十歲。國家棟梁啊！”

十年樹木，百年樹人。

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。牢記習近平總書記的重要要求，廣大少年兒童工作者和教育工作者正為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。牢記習近平總書記的殷殷囑托，廣大少年兒童如小樹苗般茁壯成長，努力長成中華民族的參天大樹！

《 人民日報 》（2022年05月31日 01 版）